En 2019 et 2021, nous avons exploré la thématique du travail avec des élèves et des enseignants au Lycée Jules Verne de Sartrouville, en interrogeant le sens et la valeur du travail : les choix de formation, les notions d’effort et de confiance en soi au travers de la narration, le débat, le jeu et la mise en scène. Deuxième étape d’une démarche conduite par Caroline Stella, autrice et Nicolas Thibault, metteur en scène.